台北市國慶社區生活部落格

日期

課程主題

課程內容

講師

課程收穫

一

9/30(四)

相見歡（團體動力遊戲）

▇室外

集合時間：PM14:00

集合地點：捷運新埔站5號出口(全家便利商店前)

或

集合時間：PM 14:15

集合地點：華江人工溼地(大漢橋下)

1. 認識共通點遊戲
2. 團隊肢體主題合作
3. 人工溼地與環境猜謎

曾彥豪

透過遊戲帶領與肢體互動，在歡樂愉悅的氣氛中化解人際藩籬，並對華江人工溼地主題有初步的瞭解。

二

10/07(四)

和海做朋友悠遊水視界

l  水往何處去？與我的流水旅程相遇談我的生命經驗

▇室內

集合時間：PM 2:00

集合地點：萬華社區大學教室

1. 放慢腳步，來一場環保觀念下的旅遊
2. 影像記錄的重要性與議題探討的記錄拍攝教學。

羅力

走出戶外親近水岸，教授如何運用隨身的相機來敘述生活中點滴小故事。

三

10/14(四)

歷史長河，悠悠西流

l  華江人工溼地的前世與今生

▇室內

集合時間：PM 2:00

集合地點：萬華社區大學教室

1. 認識板橋開發簡史
2. 江子翠（港仔嘴）的地名由來淡水河與在地的文化
3. 淺談大台北衛生下水道工程

陳健一

讓學員認識在地的歷史，用歷史發展的角度介紹華江人工溼地的過往與現在。

四

10/21(四)

貯水邀萍，志在何方

l  從華江人工溼地談土地環境倫理

▇室內

集合時間：PM 2:00

集合地點：萬華社區大學教室

1. 溼地環境的生態意義
2. 土地、環境的倫理／溼地與「手工肥皂」和「清潔劑」有什麼關係
3. 綠色環境與公民意識／台北NGO團體對於溼地保護的行動的簡介

林學淵

讓學員了解土地環境倫理，並瞭解溼地保育的現況。

五

10/28(四)

方塘半畝，活水如來

l  建置華江人工溼地的緣由與溼地機能規劃

▇室內

集合時間：PM 2:00

集合地點：萬華社區大學教室

1. 建置華江人工溼地的緣由與理念
2. 華江人工溼地設計的機能：進水口、初沉池、低莖水生植物池、高莖水生植物池、埤塘區與感潮池等機能介紹

臺北縣環保局

讓學員瞭解建置華江人工溼地的緣由，並能引領學員參訪溼地的設施、水生植物，與介紹其淨化水質的機能。

六

11/4(四)

關關雎鳩，在河之洲

l  一個在地人對於華江人工溼地的生活觀點

l  認識在地的生態特色

▇室外

集合時間：PM 14:00

集合地點：捷運新埔站5號出口(全家便利商店前)

或

集合時間：PM 14:15

集合地點：華江人工溼地(大漢橋下)

1. 溼地飛羽—認識溼地常見的鳥類
2. 潮水的律動—感潮池
3. 市民應有的親水理念

熊伯清

從生活教育的角度來介紹華江人工溼地。

七

11/11(四)

河邊春意，人共徘徊

l  大漢溪河畔各人工溼地巡禮

▇室外

集合時間：預計PM 14:00

集合地點：預計台北縣政府

來一趟溼地生態旅遊

搭上電動導覽車，享受溼地生態旅遊的趣味：走訪各人工溼地比較其特色

臺北縣環保局

透過參訪其他人工溼地，讓學員瞭解建置大漢溪人工溼地計劃的完整輪廓。

八

11/18(四)

白鷺鷥車畚箕，車往何方？

l  從俚語俗諺認識溼地文化

▇室內

集合時間：PM 2:00

集合地點：萬華社區大學教室

1. 庶民文化觀點的溼地樣貌
2. 有關河川溼地的台灣俗語古早話與兒歌
3. 趣談俚俗語、四句聯與文學藝術的水圳文化

呂慶炎

透過民間俚語俗諺或兒歌童謠，用更生動親民的語言，引領學員認識人工溼地。

九

11/25(四)

製作屬於自己的觀察故事

▇室內

集合時間：PM 2:00

集合地點：萬華社區大學教室

教導記錄素材之編輯與實作

串成動人故事，進而擴大推廣

羅力

教導每位學員將各堂課自我觀察記錄，以文字、圖像、影音等多樣方式串聯呈現，作為自己的溼地記錄。

十

12/2(四)

看都市自然溼地的社區營造

l  走訪華江雁鴨自然公園

1. 介紹淡水河右岸的自然溼地-華江橋溼地
2. 瞭解華江溼地守護聯盟的溼地社區營造。

華江里

辦公室

楊華中

讓學員能同時了解人工溼地與自然溼地環境狀況，並暸解社區營造對維護溼地的重要性。